Анастасия Игоревна Черкашенина

Мои ученики (и, конечно, их родители) могут рассчитывать на:

• повторение и обобщение, (если надо – освоение с минимального уровня, "с нуля") всего курса школьной программы;
• знания требований и структуры экзаменационных материалов в тестовой форме, понимание формулировке заданий и типам тестов;
• самоконтроль времени и оценка объективной трудности заданий;
• мнемонические техники для запоминания материала;
• навык адекватной самооценки своего прогресса во время подготовки, меры вложенных усилий и самодисциплины ученика;
• диагностические работы в конце каждого тематического блока;
• использование самых современных материалов и технологий;
• приёмы борьбы со стрессом во время подготовки и на экзамене;
• и всё это – в комфортной, дружественной обстановке.
  Я практикую индивидуальный подход, использую наглядные и ассоциативные техники, полагаюсь на практику и всегда рада тесному сотрудничеству с родителями.

С 2011 года занимаюсь репетиторством, в 2001 решила стать историком и социологом и приложила массу усилий, чтобы стать квалифицированным специалистом – не просто знать свои предметы, но и уметь преподать их детям и подросткам. "Чудесный долг! Учить младую мысль, как расцвести". Я без конца узнаю что-то новое об обществе (которое динамично и быстро меняется), о прошлом (которое вдохновляет настоящее и будущее), передаю традиции, помогаю укорениться полезным инновациям (например, прививать активную гражданскую позицию и веру в себя). Кроме того, общение с учениками и их родителями бывает интересно само по себе, помогает на многие привычные вещи взглянуть с новой стороны. В ходе процесса я считаю наиболее важным не только наполнить разум ребёнка фактами, но научить мыслить, обрабатывать информацию наиболее эффективным образом, что так важно по нынешним временам. Учу синтезировать знания, распределять время, критически оценивать себя, не бояться труда. Объяснять законы и закономерности мира – вот что важно. Научить запоминать необходимую информацию и удерживать её в памяти. Соединять рациональное и образно начало в мышлении. Необходимые инструменты – справочные материалы, подборки тестовых заданий, презентации, проверка домашних заданий – присутствуют в самых разнообразных видах и подбирают я индивидуально по системе "от простого к сложному".

Активная участница интеллектуального турнира для репетиторов в 2015 году.