Екатерина Викторовна Громова

Добрый день! Буду рада предложить свои услуги по преподаванию английского и французского языка (окончила МГЛУ им Мориса Тореза, диплом с отличием, соискатель степени кандидата наук). Опыт преподавания более 20 лет.
Также занимаюсь постановкой танца, фитнесом, растяжкой, восточными танцами. (Хореографическое образование, своя школа исторического бального танца с 2011 года).

Почему я преподаю английский и французский языки. А также о моем пути в танцах и фитнесе.

За годы работы преподавателем я занималась и продолжаю заниматься с учениками разными предметами: английским, французским, математикой, русским и в последние годы танцами, фитнесом. О танцах — во второй части статьи. А сейчас о самом востребованном— это преподавание языков. Можно сказать, что я являюсь преподавателем английского почти всю свою жизнь. Я выросла в преподавательской семье, английскому меня начали учить в 3 года, мы читали на английском сказки, стихи, пели пески.
Мне это очень нравилось и естественно не терпелось с кем-то поделиться, поэтому в детстве моей любимой игрой была игра в школу, я учила всех своих кукол, ставила им оценки, воспитывала. Потом где-то лет с 15 стала заниматься с детьми друзей, со знакомыми первоклашками, младшими школьниками. Просто так, ради самого процесса обучения и конечно результата. Ведь так здорово, когда ты можешь сделать что-то для того, чтобы ребенок пришел домой радостный с четверкой или пятеркой. И самое главное уже на следующий урок пошел не потому что «заставляют ходить в школу», а потому что английский стал ему более понятным и теперь уже интересно узнать «что будет дальше», на следующем уроке.

На настоящий момент я преподаю английский более 20 лет, и с каждым годом мне все больше нравится эта работа.
Здесь 3 основных причины. Во-первых, я думаю, что профессия врача и учителя являются одними из самых нужных людям. Еще 2 тысячи лет назад римский оратор и педагог Квинтилиан сказал: «Что может быть честнее и благороднее, как научить других тому, что сам наилучшим образом знаешь?». Конечно, может немного громко сказано, несомненно, есть не мене важные профессии, но учителя тоже очень нужны. Поэтому мне нравится осознание того, что приношу пользу людям, что полученные знания английского помогут им в их работе, на отдыхе за границей, ведь без английского сейчас никуда. Но даже если человек в ближайшее время не собирается учиться/отдыхать/работать за границей, знание английского сможет существенно поднять его самооценку. Недаром существует афоризм: «Сколько языков ты знаешь, столько раз ты человек» или в более точном переводе «сколько языков (ты) знаешь — стольких человек (ты) стоишь» — Quot linguas calles, tot homines vales.

Во-вторых, мне просто нравится общаться на английском языке, я считаю, что это достаточно красивый язык. И, в-третьих, если человек работает преподавателем, значит он постоянно имеет «роскошь человеческого общения». А ведь это очень ценно, общаться с людьми невероятно интересно. Каждый человек уникален, мои ученики — это люди разного возраста, разных профессий, с различным мировоззрением. Поэтому очень часто за каждое занятие я узнаю много нового для себя. К тому же профессия преподавателя предполагает постоянное личностное и профессиональное развитие. Так, например, занятия с начинающими вырабатывают у преподавателя дополнительное терпение, учат более чутко, внимательно и вежливо относится к людям. Если занимаешься с детьми, то на занятии обязательно должен присутствовать элемент игры. Необходимо сделать так, чтобы занятие было игрой (весело, шумно, интересно), а результат (знания у малыша) был как от полноценного занятия. Поэтому подготовка к подобным занятиям тренирует у преподавателя находчивость, смекалку, воображение. Помните как директору детского сада из «Джентльменов удачи», удалось сделать так, чтобы дети съели свои завтраки? На наших занятиях с малышами мы тоже летаем на Луну, встречаем инопланетян, рисуем волшебные картинки…

Общение со школьниками, старшеклассниками или студентами становится стимулом к тому, чтобы преподаватель был в курсе основных новинок музыки, фильмов, тенденций моды. На мой взгляд, это необходимо, чтобы найти общий язык с «продвинутым» подросткам, чтобы сделать занятия интересными для них, смочь подержать разговор на волнующую их тему.

А подготовка учеников к сложным международным экзаменам (CAE, CPE, TOEFL, IELTS, GMAT, GRE, DALF) или занятия специализированным английским (биржевое дело, финансы, экономика) в любом случае означает расширение словарного запаса и совершенствование знаний преподавателя.

В общем, смело можно констатировать, что работа преподавателем — это постоянное обучение: обучение других, но в первую очередь обучение себя самого! И это так здорово!

О ТАНЦАХ и ФИТНЕСЕ

Танцы занимают особое место в моей жизни. С детства помимо английского языка мама много занималась со мной ритмикой, гимнастикой, танцами. Мне очень нравилось, я была влюблена в балет, мы с семьей просмотрели по несколько раз все классические балеты в театре им Станиславского. Были мысли поступать в профессиональное училище, нам сказали, что шансы есть, так как хорошие данные, шаг, подьем. Увы, этому не суждено было сбыться из-за серьезной травмы ноги. И я пошла по стопам мамы, усиленно учила язык в специализированной школе, поступила в лингвистический ВУЗ, стала преподавателем английского и французского.

Но к танцам все равно непреодолимо тянуло. В ВУЗе у нас была отличная секция по ритмической гимнастике, до сих пор с благодарностью вспоминаю девушку, которая вела занятия. Это был просто необходимый чудесный отдых после многочасового сидения в аудитории и усиленной умственной работы. Также вместо физкультуры я посещала занятия по фламенко. Третьим языком я учила испанский, поэтому было очень классно танцуя, узнавать знакомые слова в песнях, пытаться перевести. Причем совпало так, что на фламенко я шла как раз после двух пар испанского. Поэтому те два дня в неделю были как путешествие в Испанию, погружения в язык и культуру.

В 2003 году, когда я училась на 3−4 курсе, вышел сериал «Клон», и я безумно влюбилась в восточные танцы. Накупила себе дисков, стала изучать этот стиль. Пошла на курсы рядом с домом. Выяснилось, что основы классического балета и гимнастики, являются отличным подспорьем в изучении танца живота.

После окончания аспирантуры около 2008 года у меня появилось немного свободного времени, я стала заниматься общественной благотворительной работой. Это познакомило меня с людьми, занимающимися историческими бальными танцами, целью работы которых является возрождение культуры проведения балов. Ослепительные дамы в пышных бальных платьях, галантные кавалеры в смокингах и фраках, атмосфера учтивости, головокружительный вальс, изящный менуэт, задорная полька — все это впечатлило сразу и навсегда, и очень скоро стало неотъемлимой частью моей жизни. Я посещала занятия, училась по видео в Интернете, сравнивала различные методики. Потом стала приглашать преподавателей проводить занятия в общественной организации, которой руководила. На ее база в 2010 мы с мамой основали свою школу исторического бального танца. Сначала мы приглашали преподавателей, а с 2013 года я стала сама вести занятия. Для демонстрации и объяснения мужской партии к нам приходили (и приходят по настоящее время) артисты балета из ведущих театров Москвы.

Большинство исторических танцев основано на базируются на классическом балете. Да и вообще балет — основа очень многих танцев. Мне хотелось снова вспомнить то, что я успела изучить в детстве, совершенствовать технику, развиваться дальше. Индивидуальные занятия по классическому балету довольно дорогие. Но сейчас английским нужен всем. И балетным тоже. И вот в течение нескольких лет я занималась с балеринами бартером. Я с ними — английским (а одной девушке нужен был французский), а они со мной партерной гимнастикой и классическим станком. Полученные занятия дали мне возможность получить среднее хореографическое образование с официальным правом преподавания.

В настоящее время я веду занятия по растяжке, основам классического балета, восточного танца, трайбл фьюжн. Конечно же продолжаю заниматься индивидуально, совершенствоваться. Буду рада помочь с развитием физической формы