Репетиторы по черчению онлайн

Наверное таких специалистов как Надежда Григорьевна уже нет и не будет . Я впервые встретила учителя который от первого звонка и подробного объяснения , что такое линер и изограф ведет вас до дня экзамена в выбранный вуз . Просто как родная мама вникая во все мелочи необходимы для поступления , готовя с нуля до максимально возможного уровня . Дочка например ни дня не занималась черчением в школе и успешно поступила на архитектурный факультет . Каждый урок был проведен с таким интересом, что дочь буквально влюбилась и в НГ и в черчение ! Столько тактичности , внимания у этой юной девушки , что многим учителям поучиться надо . Она решала все возникающие проблемы легко и быстро, как фея из сказки . Всех благ вам Надежда Григорьевна и хороших учеников . Спасибо за все !ещё

Мы продолжаем, мы занимаемся с репетитором. Я не чертежник, не знаю конкретно, но сыну нравится. Мы считаем это полезным, человек обязательный, приходит вовремя, с материалами, пока они чертят, какие-то теоретические вопросы разбирают, дает задания, проверяет. Сын говорит, что полезно, интересно. У нас вообще нет черчения в гимназии, там больше гуманитарного, но сын – ярко выраженный технарь. Поэтому занимаемся для понимания того, его это или нет. Нам надо понять, разберется он или нет с этим предметом, интересно или нет, оказалось интересно.ещё

Ильдар Кадырович грамотный и толковый преподаватель. Помог разобраться с вопросами по инженерной графике. Восполнил пробелы по теме. Все оказалось очень просто и легко. Рекомендую ☺ещё

Артём Викторович нашёл ко мне подход, стремится учитывать мои пожелания по организации занятий, но удачно вписывает их в программу академического рисунка. В меру строг. Умеет похвалить так, что сам стремишься сделать ещё лучше. Домашние задания всегда внимательно проверяются. Это дисциплинирует. Поражает общая эрудиция Артёма Викторовича и его уровень знания истории искусства, философии. Советую заниматься с ним всем, кто ищет не просто уроки рисования /черчения, а комплекс практических занятий в сочетании с грамотным изложением теории.ещё

Огромное спасибо Юлии Петровне. Ребёнок все понял с первого раза. Занятие впечатлило. Очень рада, что есть такие высококваллифицированные специалисты на Профи ру.ещё

За одно занятие мне объяснили невозможное ,плюс успели разобрать все задания. Очень благодарна Екатерине. Результат был достигнут. Приемлемая стоимость соответствовала результату. Всем советую этого замечательного репетитора.ещё

Огромное спасибо, Ирине Евгеньевна! Отличный результат! Прекрасный преподаватель, светлый человек. Рекомендуюещё

Все четко и по делу. Алексей Эдуардович профессионал и это сразу видно. Большое спасибо.ещё

Отличный преподаватель!ещё

Большое спасибо за проведённое занятие!!! Занятие для меня было полезно и информативно. Все мои вопросы были решены. Отличный репетитор!!!ещё

3 занятия достаточно для сдачи экзамена в мгту им. Бауманаещё

Вообще отлично! Репетитор сыну помогла очень, он сделал много чертежей, и он этот предмет в сессию сдал. Впечатления остались положительные, репетитор тактичная, вежливая.ещё

Уважаемые родители! Сегодня на рынке огромного количества предложений очень тяжело определить не только грамотного, но и подходящего именно Вашему ребенку педагога-репетитора. Читая чужие отзывы, Вы не застрахованы от неудач. Я могу на собственном примере сказать следующее. Моей дочери 14 лет. Изучая английский язык в течение 7-8 лет, мы сменили четырех репетиторов. Так вот, одним из них была Виктория Евгеньевна. Занимались мы с ней совсем мало, к сожалению, так сложились обстоятельства, что Виктория Евгеньевна не смогла продолжить с нами занятия. Моя дочь подросток (этим многое сказано; у кого есть дети этого возраста - меня поймут), характерная, импульсивная, оооочень активная… Английский язык нам дается с трудом. И это не потому, что она его не понимает, а потому что – ей скучно, нудно и неинтересно сидеть с репетитором и что-то там писать, читать, переводить…. (со слов ребенка). В связи с чем, его изучение для нас сложный процесс, желания его учить мало. Школа тоже не увлекает ее. Дочь понимает, что язык нужен, и не знать его, в современном мире, просто стыдно. И для этого нам необходим или толчок, или человек, который может увлечь, заинтересовать. Сильные, ответственные и радеющие за свое дело педагоги всегда готовятся к каждому занятию, и составляю программу (план урока) под каждого своего ученика, под его уровень, способности (иногда даже нужна встряска) (это я точно знаю, т.к. нам посчастливилось подобрать такого репетитора по алгебре и геометрии). Виктория Евгеньевна не готовит таких программ (планов) (по крайней мере, в письменном виде), НО, как говорит моя дочь, на уроках с Викторией Евгеньевной происходит «мозговой штурм». Занятия проходят активно. Алгоритм урока последователен (одно вытекает из другого), педагог быстро ориентируется по способностям ребенка, дает интересные (жизненные) тексты, темы, которые хочется учить и запоминать (как говорит моя дочь «не про какую-то горную корову»). В настоящее время, мы продолжаем быть в поиске своего репетитора. Мне бы хотелось для своей дочери, педагога чуть строже, но это лишь потому, что моей дочери чаще нужна встряска. А в общем и целом нам очень жалко, что Виктория Евгеньевна не смогла продолжить с нами заниматься. В настоящее время, после очередной неудачи «с репетитором на дому», мы для себя открыли другой формат изучения языка - по скайпу с молодой девушкой-носителем языка, которая знает русский также, как моя дочь английский. После первого же занятия дочь была просто в восторге. Сказала, что это совсем другой уровень. В глазах блеск, восторг, интерес. Но, к сожалению, экзамены в школе в «староверческом» формате никто не отменял (это тест, пересказ, правило… «Система»). Поэтому мы в поисках нашего «репетитора на дому». Надеюсь, что мой комментарий кому-нибудь поможет. Виктории Евгеньевне ставлю заслуженную «5».ещё

К Фариде Михайловне я обратилась в конце сентября для подготовки к кандидатскому экзамену. Фарида Михайловна имеет большой опыт преподавательской деятельности в ВУЗе, что было очень важно для меня и сыграло ключевую роль в моем выборе преподавателя. Мой уровень английского языка на тот момент был, к сожалению, довольно слаб: я плохо говорила, а голове была «каша» из грамматических правил. Поскольку Фарида Михайловна знала всю специфику кандминимумов, мы сразу же начали подготовку. Все занятия проходят очень комфортно и интересно. На занятиях мы успеваем затронуть несколько разделов языка. Большое внимание уделяем пересказам текстов и навыку письма. И если в начале мне это давалось довольно сложно, то спустя 2-3 месяца у меня получалось это делать сходу. Также я существенно подняла уровень грамматики, и уже более уверенно чувствую себя при составлении предложений, как устно, так и письменно. Особенно меня порадовал тот факт, что когда я оказалась заграницей, я смогла пообщаться на английском языке. Ранее для меня это было большим барьером и страхом. Стоит отметить, что читать я стала более бегло, чем раньше. Фарида Михайловна всегда уделяет время правильному произношению слов, интонированию и фразировке при чтении. Самостоятельное чтение научных статей у меня стало занимать меньше времени и усилий. Относительно подготовки к кандидатскому экзамену мы еженедельно читали, переводили и пересказывали тексты в сфере моего научного интереса, за что отдельная благодарность! Кроме того, мы подготовили текст-самопрезентацию: о себе и своей научной работе. Мой словарный запас пополнился не только обыденной лексикой, но и профессиональной. Я очень благодарна Фариде Михайловне! Обо всех занятиях у меня только положительные отзывы. Я чувствую свой прогресс в знаниях. Конечно, я на этом не останавливаюсь и мне есть куда расти. Но самое главное у меня сохраняется мотивация изучать английский язык и покорять его вершины дальше! I turned to Farida Mikhailovna to prepare for the candidate’s (PhD) exam in September. At the time of the appeal my English was very bad: I was very bad at speaking and I had a very poor knowledge of grammar. Over the past few months, we have worked a lot on scientific articles of my sphere of interest, namely, we read, translated and paraphrased. I expanded my vocabulary and not only ordinary vocabulary, but also professional as well. I have become more confident in speaking and grammar. Besides, I prepared self-presentation text and my scientific research for PhD exam with Farida Mikhailovna. I feel my progress in English. And I am very thankful to Farida Mikhailovna for high quality of teaching and valuable knowledge which I gained during our studies!ещё

Кирилл Александрович - прогрессивный преподаватель, идущий в ногу со временем, почти любым языком программирования он владеет, сам прошедший в свое время через ЕГЭ и знающий "кухню" изнутри, при этом ежегодно сдающий ЕГЭ со своими учениками, чтобы в первых рядах получать актуальные задания и понимая все изменения в правилах проведения и получая ежегодно потрясающие результаты! Сын занимался по информатике, результат 100 баллов. По математике занимались меньше, но сдал ЕГЭ по проф математике на 92(мы не успели записаться к нему на математику, решили попозже, но не хватило нам увы места. Поэтому сначала сами готовились по его методичкам и книгам, затем олимпиадники закончили обучение и Кирилл Александрович предоставил нам место в расписании!) и еще подготовились к ДВИ в МГУ. Подготовить к трем экзаменам такой сложности, что-то за гранью реальности для меня!) Прекрасный педагог, умеет найти общий язык с учеником, на своём примере нацеливает их на необходимость получения знаний, гениальный управленец. Я безоговорочно и однозначно рекомендую этого преподавателя!!! Будьте уверены, если соблюдать все требования по выполнению дз и занятиям вы достигните больших высот. Кирилл Александрович не забывает о своих учениках сразу же после сдачи ими ЕГЭ, а продолжает самостоятельно интересоваться их успехами, поддерживает и консультирует по вопросам поступления вплоть до поступления в ВУЗ. Сейчас после школы он порекомендовал сына на работу в соседнем отделе компании, без диплома высшего образования он уже начал работать! Это представляете какой уровень знаний даётся на занятиях у Кирилла Александровича, что он смог пройти собеседование, я потрясена! Грамотный преподаватель, с индивидуальным планом обучения к каждому ученику. Преподаватель, для которого важен результат. Ребёнок занимался по времени намного больше, чем было оговорено и оплачивалось по факту, если что-то не успели сделать задержать может на 30-60 минут. И очень понравились человеческие качества: доброжелательность, юмор, готовность помочь и постоянный контакт с родителями, быстро нашел контакт с ребенком. Так же выделю отдельно его автоматического бота по проверке ДЗ и систему скидок, очень интересная и продвинутая система. За несколько предметов, за большое кол-во занятий и много чего другого. Несмотря на дистанционные занятия оплачивали очно блоками из занятий 10 или 20 занятий по возможности - система рабочая! К тому же есть электронная возможность контролировать предоплаченные нами средства, не считать записывая где-то на листочке когда было или не было занятие, очень удобно! Спасибо вам за вашу нелегкую работу!ещё

Мария прекрасный преподаватель с огромным опытом в обучении. Я рад, что работаю над улучшением моего уровня английского языка с ней. Мы проводим уроки 3 раза в неделю. Первое, что я хотел бы отметить это то, что Мария проводит уроки на специальной платформе, где много интересных упражнений от заполнений пропусков до интерактивных игр. Она делает все, чтобы студенту было комфортно. Например, если мы слушаем аудирование, то мы слушаем запись вместе, и есть возможность поставить на паузу и обсудить моменты, которые мне были непонятны. Когда мы начали заниматься, моя основная проблема была грамматика и разговорный английский. У меня был небольшой словарный запас, который я выучил по фильмам, играм и видео, но говорить и понимать грамматику я не мог. Мария организовала обучение с упором на мои предпочтения, и я очень этому рад. Мы занимаемся больше года и за это время мы изучили много теории, но это было очень интересно. Потому что Мария очень ответственно подходит к составлению уроков, используя различные задания и способы подачи информации. Именно это я хотел бы подчеркнуть, потому что я считаю это одной из самых важный задач, должен выполнить преподаватель. Сделать уроки интересными для ученика. Еще хотел бы отметить, что Мария всегда прислушивается к просьбам ученикам. Проводит различные опросы, в которых я могу оценить качество подобранного материала, какие упражнения мне нравятся и т.д Так же в конце каждого урока мы проводим небольшой опрос, в котором Мария просит оценить её работу и выбрать упражнение из пройденного урока, которое мне понравилось больше всего. Я считаю это тоже важной частью учебного процесса. Она всегда проверяет домашние задания и мы разбираем мои ошибки. Если я допустил ошибку, Мария не просто говорит, как нужно было правильно сделать. Она дает и другие варианты использования. Это был очень продуктивный год и я хорошо поднял свой уровень знания английского языка. Буду и дальше продолжать работать с Марией.ещё

Плюсы: Светлана Станиславовна занималась с нашей Александрой – ученицей 9 класса – подготовкой к ОГЭ по русскому языку на протяжении полугода. Наше знакомство с педагогом «заочно» и не так длительно, но за время общения у нас сложилось очень приятное впечатление от общения и работы с таким преподавателем. Светлана Станиславовна - грамотный педагог, открытый и доброжелательный человек. В общении с ребенком и взрослыми она всегда вежлива, корректна и тактична. Обстановка во время занятий всегда была спокойная, дружелюбная и даже творческая. Объяснения педагога подробные и понятные, речь поставлена выразительно, грамотно. Наши занятия проводились с использованием интернет-ресурсов, электронной доски, доступной подачей материала. Всегда был вопрос: «Все ли тебе понятно; что вызывает у тебя затруднения; на что, по твоему мнению, нам стоит обратить больше внимания?» Такая "обратная связь "помогла нам подтянуть слабые места. Саша готовилась к занятиям самостоятельно, с интересом, гордилась своими успехами, повышением успеваемости в школе. Светлана Станиславовна всегда находила время сообщить нам о проведенном занятии: на что было обращено особое внимание, как наша девочка работала на уроке, какие планы на следующую встречу… и очень чувствовалась заинтересованность педагога в освоении материала. Она точно «прочувствовала» характер и психологию нашей Саши, постоянно поддерживала позитивный настрой и уверенность в хорошем результате. Что немаловажно, все до единого уроки проводились четко по расписанию. А если у нас возникала необходимость перенести урок, педагог всегда находила возможность поменять день/время, даже если это были выходные дни или не совсем «рабочие» часы. Эффективность наших занятий доказывают результаты ОГЭ – пятерка по русскому языку. Минусы: - Описание: Светлана Станиславовна - высокопрофессиональный и увлеченный своим делом педагог, доброжелательный, ответственный и позитивный человек. Мы очень благодарны ей за участие в жизни нашей Саши и как педагога, и как пример корректного, уважительного отношения взрослого человека.ещё